الخط العربي...

الخط العربي:
وهو نوعان:
1-خط المصحف, ورسمه سُنَّة متّبعة, مقصورة عليه وهو ثلاث صور:
الأولى: ألفاظ ما زالت تُكتب كرسم المصحف تمامًا, وهي كثيرة جدًّا مثل قوله تعالى:
فهذه الكلمات تكتب في الخط العربي بنفس الرسم العثماني دون أي تغيير.
الثانية: ألفاظ أدى تطور الخط العربي إلى تغيير صورتها بعض الشيء, ولا يجوز لنا أن نكتبها الآن على صورة رسم المصحف لأنها أصبحت خاصة به, وأمثلة ذلك:

الثالثة: ألفاظ يجوز لك أن تكتبها على أية صورة من الاثنين (الرسم العثماني أو الرسم الإملائي), وأمثلة ذلك:
2-الخط القياسي (الاصطلاحي) ويسمى الإملائي:
وهو رسوم وأشكال حرفية تدل على الكلمة المسموعة الدالة على ما في النفس .
وقبل الشروع في بعض القواعد الإملائية المهمة أذكرك بأمور منها أن اللغة العربية تتكون من حركات وحروف:

فالحروف هي الهجائية المعروفة المبدوءة بالألف, والمنتهية بالياء وهي ثمانية وعشرون حرفًا, ومن أهل العلم من قال هي تسعة وعشرون لأنه اعتبر الألف المدية حرفًا, غير الألف المهموزة في أول الحرف, والدليل عنده أنها ألحقت باللام عند نطقها لتعذر نطقها مفردة فنقول: ك/ل/م/ن/هـ/و/لا/ي .

الحركات القصيرة والطويلة:
وأما الحركات فمنها القصيرة (الفتحة والضمة والكسرة) ومنها الطويلة (الألف, والواو, والياء), أمثلة:

1.زُرِعَ (هذا الفعل مضبوط بحركات قصيرة ضمة ثم كسرة ثم فتحة) .
2.زارع (هذا الاسم مشتمل على حركة طويلة هي الألف) .
3.هموم (هذا الاسم مشتمل على حركة طويلة هي الواو) .
4.كثير (هذا الاسم مشتمل على حركة طويلة هي الياء) . وغياب الحركة عن الكلمة يُرمز إليه بالسكون, كقولك: (لا تكسلْ يا طالب العلم) .
والحركة القصيرة جزء من الحركة الطويلة, أي أن الفتحة جزء من الألف (جزء من نطق الألف, فهي داخلة فيه) .
والضمة جزء من الواو, والكسرة جزء من الياء, ويستغرق نطق الحرف مع الحركة الطويلة ضعف الوقت بالنسبة للحركة القصيرة .
ومن الحركات الشدَّة, وتوضع على الحرف لتدل على تضعيفه وإدغامه, مثال:
ردَّ (أصلها: ردْدَ أدغم الثاني في الثالث وشُدد)
لكن إذا حدث العكس وأتى الحرف المتحرك قبل الساكن فلا يحدث إدغام ولا تشديد. أمثلة:
ردَدْنا, شدَدْنا, مدَدْنا .
وتُرسم الشدة على الحرف مع الحركات كالتالي:
(كلُّ) شدة وضمة
(كلَّ) شدة وفتحة
(كلِّ) شدة وكسرة
ومن الحركات (المدة) وهي علامة ترسم فوق الألف وتعني أنها بديل عن (ألفين) لصعوبة نطقهما معًا, أمثلة:
القرءان أصبحت (القرآن) .
أأكلُ أصبحت (آكلُ) .
أأخذ أصبحت (آخذ) .
ومن الحركات التنوين, وهي نون ساكنة تلحق بآخر الأسماء تُنطق ولا تكتب, مثل:
كتابٌ/ كتابًا/ كتابٍ في هذه الصور الثلاث تنطق هكذا (كتابن) .





حذف ألف ابن أو ابنة:
1.تحذف ألف ابن إذا وقعت بين علمين في سطر واحد .
مثال: محمد بن عبد الله رسول الله (صلى الله عليه وسلم) .
فإذا وقعت كلمة ابن في نهاية السطر بعد العلم الأول – أو في أول السطر بعدها العلم الثاني, تثبت الألف .
كقولك: ابن عبد الله هو المقصود .
وإن فصلتَ بين العلمين بضمير, فلا تحذف الألف .
كقولك: محمد هو ابن عبد الله .
وتحذف (جوازًا) بعد حرف النداء: فنقول:
يا ابن محمد أو يا بن محمد
2. وتحذف ألف ابنة إذا حذفت التاء المربوطة, فهي مرتبطة بها وجودًا, وحذفًا .
فنقول: أسماء ابنة أبي بكر . و: أسماء بنت أبي بكر .







الهمزة أول ووسط وآخر الكلمة:
الهمزة الابتدائية في أول الكلمة:
ترسم الهمزة أول الكلمة فوق الألف إن كانت مفتوحة أو مضمومة, وتحت الألف إن كانت مكسورة .
أمثلة: (أَحمد - أُسرة - إِشارة)
فائدة 1:
إذا وقعت أول الكلمة همزتان:
أ.فإن كانت الأولى مفتوحة والثانية ساكنة وضع بدلاً منها (مَدَّةً):
مثال: أَأْدم تكتب (آدم) .
ب.وإن كانت الأولى مضمومة والثانية ساكنة تبدل الثانية بواو ساكنة:
مثال: أُؤْمن تكتب (أُومن) .
جـ.وإن كانت الأولى مكسورة والثانية ساكنة تبدل الثانية بياء ساكنة:
مثال: إِئْت تُكتب (إِيت) .

فائدة 2:
إذا دخلت همزة الاستفهام على كلمة مبتدئة بهمزة:
أ.فإن كانت الهمزة الابتدائية مكسورة رسمت على ياء .
مثل: أئكرامًا هذا أم إساءة ؟
ب.وإن كانت الهمزة الابتدائية مفتوحة رسمت على ألف .
مثل: أأخوك هذا ؟
جـ.وإن كانت مضمومة رسمت على واو .
مثل: أؤكرم محمَّدًا ؟
ويجوز كتابتها على ألف مطلقًا بعد همزة الاستفهام في كل الأحوال السابقة .
الهمزة المتوسطة:
هذه الهمزة تتأثر بحركتها وحركة الحرف السابق لها, وهناك ثلاثة أُسس تقوم كتابة هذه الهمزة عليها وهي:
الأول: لكل حركة حرف يناسبها .
فالكسرة تناسبها الياء (النبرة), والضمة تناسبها (الواو), والفتحة تناسبها (الألف) .
أما السكون فلا يناسبه شيء .
الثاني: تختلف الحركات قوةً وضعفًا .
فالكسرة أقوى الحركات, تليها الضمة, ثم الفتحة .
الثالث: في الخط العربي قاعدة اسمها: كراهة توالي الأمثال .
أي: يُكره كتابة ألفين متجاورين, أو واوين متواليين .
مثل: قرأأن, داوود, رؤوف .
لكن تكتب: قرآن, داود, رءوف .

طريقة كتابة الهمزة المتوسطة:
تتأثر الهمزة بحركة الحرف السابق لها, فإن كانت حركته أقوى من حركتها, كتبت الهمزة على حرف يناسب حركة الأقوى مع مراعاة قاعدة كراهة توالي الأمثال .
مثال:
*لُؤْم: اللام مضمومة, والهمزة ساكنة, والضم أقوى من السكون, لذا كتبت الهمزة على حرف يناسب الضم, وهو الواو .
*لَئِيم: اللام مفتوحة, والهمزة مكسورة, والكسر أقوى من الفتح, لذا كتبت الهمزة على حرف يناسب الكسر, وهو الياء .
زَأََرَ: الزاي مفتوحة, والهمزة مفتوحة, فكتبت الهمزة على حرف يناسب الفتح وهو الألف .
*أمثلة أخرى منوعة:
ما يناسب حركة الأقوى
أقوى الحركتين
حركة الهمزة
حركة الحرف السابق للهمزة
الكلمة
الألف
الياء
الواو
الفتحة
الكسرة
الضمة
فتحة
كسرة
فتحة
فتحة
ضمة
ضمة
سَأَل
سُئِل
سُؤَال
الألف
الواو
النبرة
الفتحة
الضمة
الكسرة
سكون
سكون
سكون
فتحة
ضمة
كسرة
بَأْس
بُؤْس
بِئْس
الواو
الواو
الياء
الضمة
الضمة
الكسرة
فتحة
ضمة
كسرة
ضمة
سكون
سكون
مُؤَشر
سماؤُه
سمائِه
الألف
الألف
الفتحة
الفتحة
فتحة
فتحة
سكون
سكون
سماءَه
برَاءَة
وأشهر علامات الترقيم هي:
1.النقطة: وتوضع في نهاية الجملة التامة المعنى .
2.النقطتان: وتوضعان بعد القول, وقبل الأمثلة التي توضح فكرة أو قاعدة .
3.الفصلة: وتوضع بين الجمل المتتابعة, وبين أقسام الشيء .
4.الفصلة المنقوطة (؛): وتوضع بين الجملتين التي تكون إحداهما سببًا في الأخرى .
5.الشرطة (-): وتوضع بين العدد والمعدود, وبين ركني الجملة إذا طال الركن الأول وبعُدَ عن الثاني .
6.الشرطتان(_ _): وتوضعان للجملة الاعتراضية وألفاظ التفسير .
7.علامات الاستفهام (؟): وتوضع في نهاية السؤال .
8.علامة التعجب (!): بعد كل جملة مثيرة للدهشة والتعجب .
9.القوسان ( ): للجمل الاعتراضية .
10.التنصيص " ": للكلام المنقول بنصه .
11.الحذف ...: مكان الكلام المحذوف للاقتصار على فهم القارئ .